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浅谈物理启发式教学

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摘要

物理课堂教学改革的核心问题是如何把教师的教和学生的学,传授知识、激发兴趣和提高能力有机结合起来.教改的关键是充分调动主体--学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学.作为主导的老师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,同步进行,实现教学的优化,才能收到事半功倍的效果.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第2期|539|共1页
作者
韩其彬;
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作者单位

河南省农业经济学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
启发引导; 激发兴趣; 主导作用; 主体作用; 创新;

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