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任务驱动教学模式下学生自主学习研究与思考

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摘要

随着社会发展的加快,知识更新的周期越来越短,对人才自主学习能力的要求越来越高.本文着重从自主学习的角度出发,分析了任务驱动教学模式对学生自主学习的影响及其运用中应注意的问题.

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来源
《科技信息》 |2009年第6期|362|共1页
作者
刘国祥; 杜远坤;
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作者单位

郑州科技学院计算机系;

郑州科技学院计算机系;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
任务驱动; 自主学习; 教学研究;

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