激发高职学生英语学习动机的思考

侯志燕; 吴小亚

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本文通过对高职学院学生英语学习中存在动机不足情况的分析,研究了激发学生英语学习动机的具体措施:探索新的课堂教学模式,通过任务型教学激发学生的学习动机;以适当的奖励、表扬、竞争、竞赛等形式激发学生学习英语的外部动机;通过知识技能的获得、学习成绩的提高激发学生学习英语的内部动机;加强励志教育,教育学生形成适当的成就动机.

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来源
《科技信息》 |2009年第34期|744|共1页
作者
侯志燕; 吴小亚;
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作者单位

常州轻工职业技术学院管理系;

常州轻工职业技术学院管理系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语学习动机; 激发; 教学模式; 任务型教学; 励志教育;

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