语文教学中如何“激趣”

安丽红

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语文教学中如何“激趣”

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新课改的目的就是改善学生的认知过程，让学生学得活，理解得深，并且从学习中学会学习，变苦学为乐学，而要达到这一目的，就必须讲究教学的艺术性。俗话说：“兴趣是最好的老师”。一个人只有在感知兴趣的事物面前，才可以保持稳定、集中的精力去攻读、去设想、去探索获知事物的真实，语文教师如何把学生的目光吸引到语文学科，并产生浓厚的兴趣呢？我认为不妨从以下几方面着手。

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来源
《科技信息》 |2009年第8x期|P.260|共页
作者
安丽红;
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作者单位

安阳市文峰区高庄乡第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自动生产作业线;
关键词
语文教学; 认知过程; 学生; 艺术性; 学习; 感知;

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