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提升高职思想政治理论课德育效能最优化的策略探索

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高职思想政治理论课应以新课程方案为指导,坚持教学目标层次化,教学内容贴近化,教学过程互动化,教学方式创新化,教学评价多元化,教师素质提升化,把＂德育效能最优化＂理念贯穿于教学的全过程,才能真正实现德育效能的最优化。

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来源
《科技信息》 |2009年第16X期|P.50-51|共页
作者
董永哲;
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作者单位

宝鸡职业技术学院人文科学系;

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正文语种 CHI
中图分类最优化的数学理论;
关键词
提升; 思想政治理论课; 德育效能; 最优化策略;

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