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职业教育中的数学教学与创造性思维

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摘要

本文分析了职业教育中教学教学与创造性思维培养之间的相互关系.就如何创设课堂教学的问题情境,明确思维的目标;利用好具体素材,保证思维原材料的供应;运用启发式教学,增强学生的独立操作能力;培养学生的发散式思维和聚合式思维等问题进行了探讨.

著录项

来源
《科技信息》 |2008年第10期|229249|共2页
作者
胡勇; 钱靖字;
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作者单位

盐城卫生职业技术学院;

江苏;

盐城;

224006;

盐城卫生职业技术学院;

江苏;

盐城;

224006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业教育; 数学教学; 创造性思维;

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