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大学英语综合课程中的图式理论应用

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本文利用图式理论的主要内容和观点，结合大学英语综合课程的教学特点，深入探讨了图式理论在大学英语综合课程中的应用，为大学英语的教学改革进行了一次有益的尝试．为进一步提高学生的英语学习能力及语言运用能力奠定了坚实的基础。

著录项

来源
《科技信息》 |2006年第12s期|165|共1页
作者
张家荣;
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作者单位

哈尔滨商业大学;

黑龙江哈尔滨150028;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
图式理论; 大学英语; 综合教程; 语言运用能力;

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