略论政治课案例教学

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案例．又叫实例、个案。依据具体实例对有关的问题进行分析研究．从中归纳出带有普遍性、规律性的理论，这是许多学科有效的研究方法之一。上个世纪二十年代．美国哈佛大学商学院首先倡导案例教学．通过分析案例，探索规律，阐述理论，引导思考，得出结论，形成一套完整的教学程序．取得了举世公认的教学效果。然而，在技校政治类学科教学中并不很重视案例教学，主要表现在三个方面：一是现行教材只重理论阐述，忽视案例分析；二是部分教材虽有实例，但也是举例说明，就事论事，简单带过，未作深入分析与探索；三是教科书的作业题几乎是理论阐述题。

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来源
《科技信息》 |2006年第12s期|197|共1页
作者
王定呼;
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作者单位

龙岩市高级技工学校;

福建龙岩364000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
案例教学; 政治; 美国哈佛大学; 教学效果; 教学程序; 学科教学; 案例分析; 实例;

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