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彭利平;
上海工程技术大学基础教学学院 上海 201620;
学习的意愿; 好奇心; 胜任驱力; 互惠性;
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:浅谈培养西藏学生学习数学的兴趣
机译:浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
机译:浅谈现代教学手段在高等数学教学中的应用
机译:未充分准备的大学生学习数学的方法,同时参加了策略嵌入的发展数学课程,随后又参加了大学级数学课程,该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。
机译:有效地做哲学II:在课堂教学中对学生学习的复制和阐述
机译:如何激发小学生学习数学的主动性
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
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