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以输出为驱动的网络化大学英语后续课程建设

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摘要

“以输出为驱动”理论在语言教学过程中的应用越来越广泛，尤其是在英语学习过程中，必须要积极加强对学生实践能力的培养。该文对以输出为驱动的网络化大学英语课程教学策略进行分析和探讨，旨在提高大学英语教学水平。

著录项

来源
《科技资讯》 |2016年第6期|108-108110|共2页
作者
胡维;
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作者单位

湖南省永州市湖南科技学院外国语学院湖南永州 425199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
以输出为驱动; 大学英语; 网络化教学; 策略;

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