必须澄清关于微课教学的几点质疑

何琦

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必须澄清关于微课教学的几点质疑

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在"微课热"的浪潮中,支持与质疑并存.该文将针对关于"微课"的以下质疑发表一些个人看法:微课是否只是一种以往信息化教学的"衍生品"?微课是否会导致"知识碎片化"?微课制作的技术要求是否很高?.笔者相信,只要微课研究者、教育工作者共同联手,加强微课设计、应用的创新研究,共同攻坚克难,一定会很快走出"微课迷宫".

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来源
《科技资讯》 |2016年第34期|156158|共2页
作者
何琦;
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作者单位

西安铁路职业技术学院陕西西安 710014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
微课; 微课程; 质疑;

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