农村高中英语课堂教学的有效性探究

任淑芳

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农村高中英语课堂教学的有效性探究

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在高效课堂背景下,英语课堂教学需要改变原来一切为了提高考试分数的课堂教学模式,回归到教育的本质,关注全体学生,从而使每一堂课更有实效.课堂教学的有效性应该是着眼所有学生,教学目标必须有层次,教学内容必须适合学生,教学过程应着眼于学生的兴趣,教学活动的设置必须满足多数学生的需求.为此,本文将从?改变备课思路,提炼教学内容;创设情景教学,激发学生兴趣;关注学生接受能力,优化教学内容;注重学法指导,培养学习策略;正确评价,激励学生五个方面就农村高中英语课堂教学的有效性进行探究.

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来源
《科技资讯》 |2015年第3期|186|共1页
作者
任淑芳;
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作者单位

甘肃省定西市安定区宁远中学甘肃定西 743000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高效课堂; 农村中学; 高中英语; 有效性;

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