应将情感教育融入体育教学当中

范玮

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情感在体育教学中既有信号功能,又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松愉快的情境,以情激趣,从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育,有利于教师更好地了解学生,关心学生,建立良好的师生关系,营造和谐的教学气氛,能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性,对提高教育教学质量,培养学生的良好性格和健康人格,使之全面发展具有极其重要的意义。

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来源
《科技资讯》 |2012年第4期|210-210|共1页
作者
范玮;
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作者单位

洛阳市西工区学校体育卫生工作站,河南洛阳471000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
情感教育; 素质教育; 体育教学;

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