高职学生养成教育探索

庞立滨

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高职学生养成教育探索

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分析高职学生特点发现,高职学生有别于普通高校学生,由于生源结构复杂,学生整体素质不高,高职学生管理问题日渐显现。培养高职学生良好行为习惯,避免不良行为重复,是高职学生养成教育的难点,也是高职学生管理工作的重点,对高职学生养成教育的实践探索,对提高教育教学质量,更好地实现高等职业教育的教学目标,培养符合社会需求的复合型人才,具有极为重要而深远的意义。

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来源
《科技资讯》 |2012年第22期|240-240|共1页
作者
庞立滨;
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作者单位

天津工程职业技术学院;

天津300280;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
高职学生; 养成教育; 探索;

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