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“定向运动”改善中学生体质状况的实效性研究

         

摘要

把"定向运动"引进中学体育课教学,探讨"定向运动"能否改善中学生体质水平下降现状的同时,利用其智趣型的特性,使学生对传统锻炼手段单一枯燥而产生心理抗拒的状况得到缓解。研究结果表明:从学生的实践和主观意识两层面均反映出"定向运动"在中学体育教学中具有实效性。

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