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高职学生英语自主学习能力的培养

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摘要

本文利用问卷调查的形式,对高职学生英语自主学习情况进行了调查,分析,发现缺乏自主学习能力是英语学习问题的关键所在.笔者在教学中对学生进行了自主学习意识培养、学习策略的培训、开展丰富多彩的语言实践活动,从各方面培养高职学生的语言综合应用能力,使其具备社会发展所要求的终身学习能力.

著录项

来源
《科技资讯》 |2008年第4期|125-126|共2页
作者
刘改琳; 李明芳;
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作者单位

西安工业大学,陕西西安,710032;

西安工业大学,陕西西安,710032;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职学生; 英语; 自主学习;

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