首页> 中文期刊> 《科技资讯》 >论数学课堂教学中'启发'的艺术

论数学课堂教学中'启发'的艺术

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

要想提高数学教学质量,藐要善于运用"启发式"教学,激发学生的求知欲和学习兴趣.本文介绍由激疑、类比、联想、悬念……等形式来启发学生的思维.

著录项

来源
《科技资讯》 |2008年第29期|188-188|共1页
作者
李平兰;
展开▼
作者单位

湖南省娄底市职业技术学院,湖南娄底,417000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教学; 启发; 思维; 兴趣;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 启发提问,思维培养——初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究 [J] . 张翼 . 数学学习与研究：教研版 . 2017,第020期
2. 启发诱导,萌动思维——“启发式教学”在初中数学课堂教学中的完善 [J] . 吴建军 . 数学教学通讯：中教版 . 2014,第010期
3. 启发诱导,萌动思维——“启发式教学”在初中数学课堂教学中的完善 [J] . 吴建军 . 数学教学通讯：初等教育 . 2014,第004期
4. 浅谈启发式体育教学中的启发教学手段的艺术运用 [J] . 舒野 . 中国科技信息 . 2012,第014期
5. 在初中数学课堂中巧用"启发"艺术 [J] . 谢立强 . 科技创新导报 . 2017,第009期
6. 妇产科教学中将循证医学融入PBL教学中的启发 [C] . 杨桦 ,郑玉 . 首都医科大学2012年教育学术年会 . 2012
7. 初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究 [A] . 张凌云 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号