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关于素描教学效果的思考

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摘要

教师住教学过程中，要确切了解学生的情况，激发学生的主动性与积极性，抓住学生真正领会这一契机灵活地点拔，加强学生对空间组合与想象能力、造型能力的训练，充分开发学生对物体的记忆力、想象力、创造力和理解力，在此基础上引导学生深入思考，使学生达到最优化。

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来源
《科技资讯》 |2006年第23期|181|共1页
作者
舒纲旭;
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作者单位

华南师范大学南海校区计算机工程系,528225;

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正文语种 CHI
中图分类绘画理论;
关键词
提高; 美术专业素描; 教学效果;

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