论初中《科学》习题教学作用的认识

周玉叶

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cqvip:《科学》习题是教与学的载体,是学习的重要方式之一,有助于巩固已学的知识,提高运用知识的能力,在现阶段的教学中发挥着其独特的作用。目前,与各地方教程配套的科学习题练习相应产生,而习题质量、内容明显滞后,大都为原教材内容的旧瓶新装,体现新课程理念少。科学习题教学中同样存在着许多问题,因此,必须重视科学习题的原始化和问题化,改进传统的习题形式和习题教学模式,提高学生整体的科学素养、为学生的发展起好启蒙和奠基。

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来源
《科技信息》 |2007年第1期|P.188|共1页
作者
周玉叶;
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作者单位

余姚市城北中学浙江余姚315400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
科学习题; 习题教学;

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