浅谈小学人文教育

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cqvip:我们今天的教育所面临的，不仅要关注学生的知识学习。更要关注学生的生命成长，使学生在具备健全人格的基础上。掌握知识和技能，拥有良好的情感、态度和价值观，提高服务社会的意识和能力。因此，学校作为实施素质教育的主阵地，课堂作为实施素质教育的主渠道，在重视科学文化知识探究和学习的同时，积极倡导人文教育，培养学生健全的人格和高尚的品德，推动基础教育的蓬勃发展。也是十分重要和必要的。

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来源
《科技信息》 |2007年第17期|P.195220|共2页
作者
李亚;
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作者单位

郑州市二七区建新街小学河南郑州450052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
人文教育; 小学; 知识学习; 科学文化知识; 健全人格; 素质教育; 基础教育; 学生;

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