'问题主线'教学法在初中历史教学中的运用

赵艳霞

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在问题主线教学法的应用中,问题是关键,整个教学的过程中重点围绕3个环节,即问题的设置、问题的提出方式以及如何解决问题,教师需要将教学内容串联起来,通过问题主线教学法将学生的思维一步一步进行引导,从而在问题的逐步解决中将知识内容全部吸收掌握.初中历史教师在运用问题主线教学法的时候,一定要把握好问题主线教学法的运用原则,符合学生的认知特点、以启发学生的发散性思维和提高学生的学习能力为目的运用问题主线教学法,从而使教学效果得到提升.

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来源
《科技资讯》 |2020年第16期|145147|共2页
作者
赵艳霞;
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作者单位

临洮县洮阳初级中学甘肃定西 730500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
问题主线教学法; 初中历史; 运用原则; 策略;

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