思维导图在初中语文教学中的应用初探

许纬

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语文是一门基础性学科,学好语文不仅可以提高学生的语文素养,同时,还可以帮助学生提高其他学科的学习,因此,学好语文具有十分重要的意义,对提升学生的整体学科素养具有重要作用.而思维导图具有清晰性、直观性等教学优势,如果语文教师可以积极利用思维导图进行教学,则可以有效帮助学生提升语文能力,从而促进学生各项能力的提高.因此,该文将探索如何将思维导图应用于初中语文教学中,提高学生的语文能力.

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来源
《科技资讯》 |2021年第20期|136-138|共3页
作者
许纬;
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作者单位

民勤县昌宁镇教学辅导站甘肃武威 733399;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G652.2;
关键词
思维导图; 初中语文; 语文教学; 教学质量;

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