行动导向教学法在技工院校秘书实务课程中探索与思考

彭斐旎

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随着经济的快速发展,以往普通的办公文员已经满足不了社会的需求,各类企业尤其中小型企业更需要能综合处理办公事务,熟练掌握办公自动化的复合型高技能的秘书人才.目前秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,该文以《秘书实务》课程为例,依托行动导向教学法重新整合课程内容,探索采用项目教学法、角色扮演法、小组教学法等模式让学生自主学习,创新课程教学评价方式推动秘书实务课程改革.

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来源
《科技创新导报》 |2015年第12期|73-74|共2页
作者
彭斐旎;
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作者单位

广东省机械技师学院广东广州 510450;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
秘书实务; 行动导向教学法; 探索;

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