面向工程教育认证的产教融合协同育人模式研究与实践——以电气工程及其自动化专业为例

刘恋; 陈少峰

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cqvip:现代电气工程中,以自动化应用过程发展为基础,依据现代工程教育认证管理融合体系标准,通过有效的系统协同操作,加强必要的人模产教融合,以有效提升企业参与效果,充分调动产学发展模式。依据科学、有效的人才培养模式,以信息科技建设为方式,不断构建四层阶梯性递进实施教学管理体系,构建完善的转型发展专业培养办法,满足现代人才培养建筑的改革需求,提升教育人模协同化的发展管理水平。针对工程教育认证的产销模式融合进行分析,依据电气工程的自动化发展形式,不断加强课程模块的培养,适应现代社会与学生整体的发展需求,大力推进信息化建设,拓展开放形式的课程教学模式应用。

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来源
《科技与创新》 |2019年第20期|P.132-133|共2页
作者
刘恋; 陈少峰;
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作者单位

河南城建学院河南平顶山467000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
产教融合; 人模研究; 电气自动化; 校企合作;

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