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科技馆低龄儿童科普创新性研究 ——以浙江省科技馆暑期幼儿科普活动为例

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摘要

科技馆作为国家重要的科普教育基地,承担着提升全民科学素质的重要任务。科技馆如何创新性的开展有针对性和有特色的科普活动,突出探究式的教育活动,打破游戏与课堂的界限,对于培养敏于思考、富于创造力的低龄儿童具有十分重要的意义。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2019年第31期|29-29|共1页
作者
杨美珍;
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作者单位

浙江省科技馆;

浙江杭州310014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
科技馆; 低龄儿童; 创新; 探究式;

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