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数学自我监控能力、数学学习策略与学习成绩的关系研究

         

摘要

初中生数学自我监控能力对数学学业成绩有显著影响, 数学学习策略是作为衡量学业成绩的重要指标.研究表明数学自我监控能力通过数学学习策略这一中介变量对数学学业成绩产生影响.

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