虚拟现实技术应用于幼儿园课程的对策研究

姚卓; 苑海燕

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从虚拟现实技术的发展前景和学前教育的重要性出发,介绍虚拟现实技术及其主要特点、提出将虚拟现实技术带入学前教育领域中,弥补传统教学条件的不足、打破教学时间空间的限制,结合学前教育教学五大领域课程活动,就虚拟现实技术在幼儿园课程中的应用提出了虚拟教学、虚拟学习环境、虚拟实验室的方案.在虚拟现实技术应用于幼儿园区角活动中,提出在不同区角活动中虚拟现实技术的不同应用方式.进而从虚拟现实技术、幼儿教师和幼儿三方面提出虚拟现实技术应用于幼儿园课程中存在的问题及解决对策.

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来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第3期|1-1|共1页
作者
姚卓; 苑海燕;
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作者单位

沈阳大学;

辽宁沈阳110044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
虚拟现实技术; 幼儿园课程; 应用研究;

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