高中班级管理之我见

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高中班级管理之我见

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作为一个基础教育工作的班主任,针对部分高中班级管理内容片面、管理内容生硬、管理缺乏系统性、连续性,对学生评价不科学等普遍存在的问题,运用自己学习的理论知识,进行了一些粗浅的探索和研究,把这些想法抛砖引玉,既励自我,或励他人,亦励学生,通过学习和研究,我深刻地认识到,教师的成功是创造培养出值得自己崇拜的人。用科学理论指导,形成一系列真正可行的高中班级管理的方法,势在必行。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第36期|94-95|共2页
作者
祝广富;
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作者单位

上饶市第二中学;

江西上饶334000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班主任; 班级管理; 教育改革;

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