高等数学教学中的新问题与对策研究

郑慕聪; 刘艳; 韩国栋

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高等数学课程是大学阶段重要的基础课程,课程具有结构严谨,概念抽象,系统性强的特点,注重逻辑推理和计算方法.本文基于目前的教育状况分析了教学中出现的新问题,从共性问题和个性问题两方面深入探究,指出问题的症结所在.结合高等数学课程的特点,从课堂教学内容、课堂教学模式、课下交流方式和课程考核体系四个方面提出了解决问题的整体思路和对策.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第10期|223-224|共2页
作者
郑慕聪; 刘艳; 韩国栋;
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作者单位

陕西师范大学;

西安科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等数学; 思维; 新问题; 对策;

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