探讨小学数学的德育渗透方式

徐建斌

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有学校的地方,就有德育,而小学数学在学校地位一直很重要,所以小学数学教学过程中也要注重培养受学生良好品德.十年树木,百年树人,学校在学生学习知识与掌握技能的同时,一定要通过德育渗透加强学生良好行为习惯的养成,努力促进学生德智同时发展.寓德育于数学教学过程和内容中,是每一个数学教师的职责与任务.本文就小学数学学科的德育渗透方式进行初步探讨.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第6期|212231-212231|共1页
作者
徐建斌;
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作者单位

广东佛山顺德伦教仕版奋扬学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
品德; 德育渗透; 职责; 内涵;

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