高职院校少数民族学生综合素质现状初探

机译：高职院校学生体育核心素质的原则与策略研究

机译：高职新生积极心理品质现状的调研报告—以重庆市某高职院校为例

机译：从“三综合教育”看高职院校图书馆学生的心理动机

机译：高职院校文化素质教育的教育现状及对策研究

机译：高职院校院长变革型领导能力与学生毕业率的关系

机译：高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析

机译：高职院校学生素质教育迟滞现象

机译：加强大学生参与海洋学研究，重点关注历史上的黑人学院和大学/少数民族院校。

机译：高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法

机译：在模拟中心培训中，高等医学院校学生的方法

机译：Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用，以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估，然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用，但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。