谈如何灵活运用'阅读材料'优化初中数学课堂效率

机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

机译：基于自我效率的教学材料对初中统计学习对学生数学焦虑的影响

机译：使用数学建模方法解决复合材料优化问题的效率

机译：初中课堂课堂数量计算主题课堂数量计算初中课堂运行方法1

机译：阅读型初中与非阅读型初中的阅读成绩比较研究。

机译：阅读和数学的共道学习困难：智力和课堂上的关注行为的作用

机译：数学评估：阅读概念和对课堂生活的分析分析数学评估：阅读概念和对课堂生活的分析

机译：语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生

机译：基于互联网的小学，初中，高中学生数学教育的途径。

机译：教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置，包括磷酸，形状数学，概念验证词，互联网参考表，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语和英语

机译：课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法