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应用型本科高校'双师型'教师短缺问题分析及培养策略研究

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"双师型"教师和教学团队的短缺,已成为制约应用型高校教育改革发展的瓶颈.要想突破这一瓶颈,应用型本科高校首先要迈过这三道"门槛"——究竟如何界定"双师型"教师?"双师型"教师从哪里来?又该如何培养?

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第1期|81-81|共1页
作者
江珊;
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作者单位

武汉晴川学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
双师型; 界定; 培养;

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