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陈静;
广州市白云区景泰第一幼儿园;
学前; 融合教育; 家园共育;
机译:从学前班和小学教育学专业化角度研究心理教育学科中的教育策略使用方法
机译:跨文化教育–张力和前景案例研究–小学和学前教育教学法中的 st ce:sup>年级学生的方法
机译:在学前教育育房设施中留在成人中的建筑空间与活动场景研究
机译:针对自闭症儿童的早期干预计划的有效性:为期一年的针对强化行为干预与学前教育融合的随访研究。
机译:加强学生护士的临床教育在老年人的家园中:教师员工所感知的挑战的定性研究
机译:<文章> sawa,K。和Ishii,K。(2012)。条件味道偏好和美国在麝香sh in(suncus murinus)中的暴露后效应。心理学前沿,3:242,doi:10.3389 / fpsyg.2012.00242(研究项目2011教育,文化,体育,科学技术部私立大学战略研究基金会支援项目“创造融合心理学:探索心灵的连续性”)
机译:通过教师 - 研究人员协作提高学前教育计划中的紧急扫盲能力
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:学前教育研究书
机译:学前教育研究
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