刍议如何在初中数学教学中实施隐性分层教学

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机译：初中英语教学中隐性德育教育思路初探

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机译：在初中实验室杜科科省公民教育中实施悲伤基于教学的教学模式

机译：探索在职教师如何在与非裔美国人代数中实施文化响应型教学方法。

机译：教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展

机译：分层教学模式在初中数学教学中的运用探析

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：系统化的教学手段，用于学前和初中阶段的教学

机译：基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法

机译：节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法