高中数学教学中数形结合法的运用探讨

闫思言

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在学习的生涯中,学生的知识储备和能力提升主要集中在高中阶段.在众多学科中数学课程尤为重要,高中数学比较复杂和抽象,倘若没有扎实的数学知识基础,教师教学和学生学习都会面临巨大的压力.在现实教学中,运用数形结合能在很大程度上降低数学知识的抽象性,便于学生直观性地分析、理解知识,对改善高中数学教学质量大有裨益.本文就数形结合的教学作用和实际运用形式展开探讨.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第3期|192-192|共1页
作者
闫思言;
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作者单位

辽宁省凌源市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数形结合; 作用; 运用;

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