首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >写景状物散文阅读教学培养学生审美素养之我见

写景状物散文阅读教学培养学生审美素养之我见

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

散文阅读鉴赏作为近年高考文学类文本阅读一项重要考查内容,成为高中语文阅读教学重要的关注点.人教版必修二"阅读鉴赏"板块将写景状物散文编排在第一单元,足见其教材地位不容小觑.加之写景状物散文因其自带审美要素,因而又成为培养学科核心素养"审美鉴赏与创造"的重要阅读教学载体.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第7期|169-169|共1页
作者
白珺;
展开▼
作者单位

西安市长安区第六中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
景状物; 散文; 培养; 审美;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 写景状物散文阅读教学培养学生审美素养之我见 [J] . 白珺 . 科教导刊：电子版 . 2019,第20期
2. 提高学生写景状物散文的阅读能力之我见 [J] . 孙华友 . 中学生作文指导 . 2021,第16期
3. 基于学生终身发展的写景状物散文阅读教学策略——以《故都的秋》为例深度剖析 [J] . 周铭 ,白真真 ,曹素华 . 语文教学与研究（教师版） . 2020,第6期
4. 基于学生终身发展的写景状物散文阅读教学策略——以《故都的秋》为例深度剖析 [J] . 周铭 ,白真真 ,曹素华 . 语文教学与研究 . 2020,第11期
5. 部编版新教材阅读教学中小学低段学生审美素养的培养方法之我见 [J] . 陈静 . 好日子 . 2019,第19期
6. 高中语文阅读教学培养学生审美素养的策略探微 [C] . 张辉杰 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 单元教学理念下的高中写景状物散文教学探究—以人教版必修二第一单元为例 [A] . 柴心怡 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号