基于OBE理念的《锻造工艺及模具设计》课程实验教学模式探究

史雪婷; 冯利邦; 韩兴瑞

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基于OBE理念的《锻造工艺及模具设计》课程实验教学模式探究

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基于开展高等教育专业认证的背景及推进现代信息技术与高等教育的深度融合,分析了材料成型及控制工程专业的课程现状,修订了《锻造工艺及模具设计》课程符合工程教育专业认证要求的教学大纲,实验课程中利用网络课程实现课程翻转及借助虚拟仿真软件补充实验环节的实践,使学生在学习兴趣、自主学习的能力、工程实践能力与创新能力等方面均有一定程度的提高,教学改革获得了一定的成效.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第12期|124-125|共2页
作者
史雪婷; 冯利邦; 韩兴瑞;
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作者单位

兰州交通大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工程教育专业认证; 现代教育技术; 锻造工艺及模具设计; 实验教学;

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