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奏响生活乐曲,添彩数学课堂

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数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境.对此,每一位教师都在努力实践,试图以丰富多彩的生活教学情境设计使数学教学过程更加生动,力求调动学生学习数学的主动性,从而实现课堂教学高效的目标要求.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第4期|169-169|共1页
作者
武娟;
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作者单位

江苏省沭阳县湖东中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
数学教学; 创设生活情境;

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