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对小学阅读教育的几点思考

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阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,有较丰富的积累,形成良好的感悟.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第5期|73-73|共1页
作者
易孟谋;
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作者单位

江西省宜春市袁州区楠木中心小学;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
阅读教育; 学习兴趣; 朗读训练; 阅读习惯; 道德教育;

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