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幼儿教育'小学化'倾向的现状与对策

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摘要

幼儿教育是幼儿接触学习的重要阶段,小学化倾向是当前幼儿教育存在的一种普遍现象,这种问题的出现直接影响小学低年级的学习水平.文章结合当前环境对幼儿教育小学化倾向现状进行分析,并提出相应的对策.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第11期|51-51|共1页
作者
刘玉梅;
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作者单位

中国石油天然气管道局有限公司;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
幼儿教育; 小学化; 教育现状; 教育对策;

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