小学《品德与社会》课程教学中学生道德情感的培养

机译：人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)

机译：教学中学生社会情感能力教学：改善冲突解决，促进学校民主共存

机译：肯尼亚小学教育英语课程教学中学生学习新口语结构的实践

机译：中国小学教育课程教学数学培养的培养

机译：评估“第二步”暴力预防课程在培养二年级学生的社会情感能力方面的有效性。

机译：社会避免和社会调整：中学生儿童情感监管和情感持续/消极性的调节作用

机译：通过品德训练实践提高小学低年级道德实践意识的教学发展有效性研究

机译：国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里

机译：社会情感行为评估系统，社会情感行为评估方法和社会情感行为评估程序，以及记录有此类内容的计算机可读记录介质

机译：“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式