高中美术的多元化教学策略探讨

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高中美术的多元化教学策略探讨

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在高中美术教学过程中开展多元化的教学策略,可以充分体现尊重学生主体地位,促进学生多元发展的教学理念.同时对于提升学生的综合素养,培养的审美能力,提升道德情操有积极的促进作用.在高中美术教学过程中开展多元化策略,就是应该注重角色的多元化内容的多元化,以及教学流程等多元化,从而使学生能够在多元化的教学模式下,更加有效地学习美术知识,提高自身的美术综合素养.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第11期|101-101|共1页
作者
次旦欧珠;
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作者单位

拉萨市北京中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.9;
关键词
高中美术; 多元化; 策略;

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