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论案例教学中教师的正确定位

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案例教学法是在理论教学的基础上通过引导学生对具体的特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力的一种教学方法.本文基于案例教学的特点上,分析把握好案例教学的基本环节,从而针对案例教学中教师的角色定位展开讨论.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第11期|61-61|共1页
作者
邓建; 浮燕; 罗广旭;
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作者单位

中国人民解放军空军勤务学院;

中国人民解放军空军勤务学院;

中国人民解放军空军勤务学院;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
案例教学; 教师; 角色定位;

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