如何在中职数学教学中渗透数学思想方法

赵爱华

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中职学校的学生大都来自于中考考试成绩不理想的学生,其数学基础知识薄弱,这就造成了学生对于这门学科具有畏难情绪,甚至是厌学情绪.但数学作为中职学校的理论基础课,不仅对学生学习专业技术知识起着重要的基础性作用,而且其数学思维及思想方法更能使学生终生受益.本文从数学思想方法出发,通过实例来探讨如何在中职数学教学中渗透数学思想方法.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2017年第8期|161-162|共2页
作者
赵爱华;
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作者单位

增城区职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职数学; 数学思想;

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