从心理学角度略探农村中等职业学校的班主任工作

吴世坤

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从心理学角度略探农村中等职业学校的班主任工作

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在农村中等职业学校的教学过程中,班主任起到了至关重要的作用,学生的自身特征也增加了班主任工作的难度.要想认真落实班主任的工作,可以从心理学角度分析学生的内在潜能,找到学生存在的问题并提出相应的解决办法,让学生在学习过程中得到成长.也就是说,班主任应该及时发现学生身上的潜能,提升学生的学习积极性,让学生在解决问题的过程中不断成长,给学生营造一个良好的成长氛围.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2017年第8期|63-63|共1页
作者
吴世坤;
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作者单位

贵州省三都水族自治县民族中等职业学校;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
心理学; 农村中等职业学校; 班主任工作;

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