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高中历史对学生人文素养培养的作用

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历史就是一面镜子,透过历史我们可以知晓未来的我们将如何做,如何发展成为社会需要的人才.关注学生的人文素养,是培育社会有用人才的重要途径之一.本文通过相关文献的梳理,结合多年的教学观察,就高中历史对学生人文素养培养作用进行了剖析,提出了一些观点.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第12期|103-103|共1页
作者
万昊;
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作者单位

江西省南昌市新建区第一中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史; 学生; 人文素养;

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