“阳光体育工程”运作模式在高校体育的应用研究

张杰; 刘一鸣

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“阳光体育工程”运作模式在高校体育的应用研究

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本文依据“健身纲要”、“121”工程理论，在高校创建了“阳光工程”的教学模式。即每周上四学时体育专项课，增加体育课学分的比例，组织学生每周三次参加朝阳活动。经过两年的运作实验，得出实验班学生的专项技能、身体素质和对体育的认识水平得到明显提高，学生的体育锻炼习惯初步养成，培养了一批有组织管理能力的体育骨干，促进了整个学校体育活动的开展。体现出学校教育要树立“健康第一”的指导思想。

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2016年第9期|100-100|共1页
作者
张杰; 刘一鸣;
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作者单位

河南大学;

河南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育锻炼;
关键词
健身纲要; 阳光工程; 教学模式;

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