应用型本科院校电路原理课程教学改革探讨

薛雅丽

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本文在分析现今电路原理课程学生学习难,学习效果差的现象以及原因的基础上,提出进行教学方法改革,采取借助于微课,多媒体,网络,仿真软件,实验辅助等多种手段进行教学,同时在教学内容上采取分层次,引入工程应用类题目,针对不同应用类题目采取不同教学方法的形式,提高学生学习兴趣,降低学生入门难度,深入浅出,加强学习效果.

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来源
《科教导刊：电子版》 |2017年第32期|134-134|共1页
作者
薛雅丽;
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作者单位

唐山学院智能与信息工程学院;

河北唐山063015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
电路原理; 教学改革; 微课; 多媒体;

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