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农村初中英语教学的积极心理学探索

         

摘要

新形势下农村发展出现新的特征,农村初中英语教学也面临着新的问题,本文结合作者二十多年的英语教学经验,在积极心理学视角下探索农村初中英语教学的新方法,对广大农村初中英语教师具有积极的借鉴意义。

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